发展目标

1.读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。

2.感受夏季阳光的热辣以及动、植物的生长变化，发现夏季的主要特征。

3.有良好的操作习惯，体验自己动手制作扇子的乐趣。。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿主动用小抹布擦自己的小凳子。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:跳圈

要求：幼儿能够单、双脚变化跳圈，并按规则进行，有安全意识。

早操要求：1.能够根据音乐愉悦的做动作。

2.面带微笑跟着音乐做放松操，节奏正确。

教学

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

古诗《江畔独步寻花》

讲述《夏天来了》

健康《饮食安全我知道》

数学《送礼物》

数学《送礼物》

武术

美术绘《美丽的扇子》

绘画《我的好妈妈》

音乐歌唱《夏天的雷雨》

体育《玩报纸》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、粘土区、小舞台、美工区

重点指导：益智区、建构区、娃娃家、扎染区

益智区：掌握磁力贴片的玩法并于同伴一起拼玩。

建构区：利用各种各样的积木搭建“商场”

美工区：创意绘画关于夏天的动植物。

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少。

个别指导：用餐时不走神。

散步

要求：自主散步两两结对，不奔跑景色。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

下午操：《马萨基》

民间游戏《去买菜》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《网小鱼》

民间游戏《木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

洪恩阅读：《蜻蜓》

安全

音乐：《捉泥鳅》

美术：《夏天的冰棒》

垃圾分类知识竞赛

个别指导

1. 提醒旭旭小朋友在午睡不打扰别人、不随意下床。

2. 指导可可小朋友入厕后及时冲按马桶。

生活教育重 点

1. 引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些植物的生长变化。

2. 学习朗诵大班哥哥姐姐的毕业欢送词。

家长工作

1. 收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书，激发对夏天自然现象的关注与了解。

2. 给幼儿穿着舒适、浅色的衣服，做好防蚊措施。

计划调整