发展目标

1.欣赏故事，初步了解城市中各种不同用途的房子。

2.在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试变换瓜子的摆放位置，组合出不

同动态的蚂蚁。

3.进一步感受数字在人们生活中的运用。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿上楼梯时布奔跑。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、酷跑区、轮胎区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走、篮球等）

重点指导:蹦床

要求：幼儿能遵守蹦床游戏规则，有安全意识。

早操要求：

1.愿意跟随老师一起做早操，注意力集中。

2.找到自己在队伍中的位置，不乱跑。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《傻小熊进城》

手工《蚂蚁》

六一节目彩排

数学《我身上的数字》

六一表演

区域游戏

图书区、益智区、建构区、扎染区、美工区、娃娃家、小吃一条街、小舞台

重点指导：小吃一条街、美工区

小吃一条街：游戏结束后能收拾整齐干净。

美工区：能大胆设计个性化的名片。

专用活动室

图书区、益智区、建构区、扎染区、美工区、娃娃家、小吃一条街、小舞台

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：能保持正确的坐姿进餐。

散步

要求：与同伴牵手散步时不嬉戏打闹。

起床

要求：幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《老鹰捉小鸡》

民间游戏《城门城门几张高》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《夹粽子》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

诗歌欣赏

洪恩阅读《《菜园夏歌》》

美术《我的自画像》

洪恩识字

六一活动

个别指导

1. 引导雷博渊小朋友午餐时能独立进餐。

2. 引导张益卓小朋友自主散步时慢慢走，不奔跑。

生活教育重 点

1. 活动时引导幼儿主动休息、擦汗等。

2. 丰富调换自然角的内容，提供夏季花卉。

家长工作

1. 建议家长和幼儿共同查阅学习关于节气的古诗词。

2. 引导幼儿积极参与六一古诗词表演活动，并支持班级工作。

计划调整