发展目标

1.能积极表达自己知道的有关的经验，语句较完整。

2.能用多种工具和材料组合作画，表现记忆中的春天景色或活动。

3.能在活动及互动游戏中感受到的乐趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿主动照顾自然角的植物和动物。

晨间锻炼:混龄晨锻（酷跑区，轮胎区，跑道区，梯子区）小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、小推车等）

重点指导:小推车

要求：幼儿打开双臂将小推车推到终点再返回，途中保持小推车的平衡。

早操要求：

1.主动跟随老师做动作，动作整齐有力。

2.能面带微笑的做早操。

教学活动

周一

周二

周三

周四

周五

语言《全世界儿童是一家》

体育《贴烧饼》

美术《母鸡和小鸡》

数学《它们一样多吗》

科学《茶叶》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、剪纸区、棋社

重点指导：建构区、美工区、剪纸区

建构区：在搭建的过程中，幼儿做好沟通、分工、合作。

益智区：幼儿参照轮廓找出各省板块。

剪纸区：使用剪刀注意纸上的形状。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：两两结对，并排走，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

武术操

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《闪滚炸弹》

民间游戏《123木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

分享交流

  安全课

美术《礼物盒》

律动《春晓》

手工《大象》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 学会自己整理衣服，巩固练习使用筷子的方法。

生活教育重 点

1.做好传染病预防工作。

2.安静入睡，盖好被子，提醒幼儿不蹬小被子。

家长工作

1.家长有意识地引导幼儿欣赏、感受的美丽花纹及独特的色彩搭配。

2.家长帮助幼儿了解祖国各地风土人情、民族民风、祖国发展建设等。