发展目标

1. 学习故事中的主要对话及描绘三只羊走路脚步声的象声词—“的笃、踢托、笛度”，学习词语“山脚”。

2. 观察教师的演示,理解儿歌内容,并正确讲述各种色彩的名称。

3. 能正确地点数5以内的物体并说出总数。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师热情的接孩子互问好，进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车、篮球

重点指导：小马过河

要求：能够遵守游戏的规则，不在场地奔跑。

早操要求：

1.和老师一起做早操。

2.提醒个别幼儿在能听音乐进行做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

五一劳动节放假

语言儿歌：画一画

美术：柳树姑娘

数学：招待客人

语言故事：三只羊

音乐歌唱：春天

科学：春天的花

体育：猫捉老鼠

美术手工：一盘点心

创造性游戏

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、菜场

重点指导：美工区、娃娃家

美工区：指导幼儿在美工区操作时保持桌面干净。

娃娃家：引导幼儿在娃娃家游戏时爱惜玩具材料。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：两个小朋友手牵手跟着队伍走。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

下午操《马萨基》

五一劳动节放假

老鹰捉小鸡

大型玩具

爬爬龙

丢手绢

创造性游戏

安全：《嘴巴里的小精灵》

阅读：《手指头》

美术：《甜甜的西瓜》

小舞台：《顶呱呱》

个别指导

提醒哈蜜桃小朋友在幼儿园里面多喝水。

生活教育重 点

1.鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.教育幼儿不用手揉眼睛，保护自己的眼睛。

家长工作

1.配合主题活动和孩子收集关于小羊的生活习性的知识图片。

2.在日常生活中带领孩子一起招待家中的客人。

计划调整