第十周教学内容

语言《树荫》

1.理解故事内容,知道树荫的位置是会变化的,感受小熊可爱的憨态。

2.尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。

3.能积极参加讨论,学会关注周围事物。

语言《芽》

1.欣赏散文，知道春天的芽儿要在阳光、春风和雨露的滋润下才能健康成长。

2.理解散文内容，感受散文中语言的美。

3.能在集体面前大胆地用动作、语言等表达自己对芽的认识。

美术《向日葵》

1.感受作品中向日葵的勃勃生机及其长满葵花籽而显得沉甸甸的质感。

2.知道可以通过耀眼的色彩以及扭动的笔触表现强烈的情感体验。

3.能够大胆描述并解释自己创作的向日葵的特别之处。

音乐《走路》

1. 学唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲中速度、力度的不同变化，唱准切分音。
   2.尝试用跳音、连音、渐慢、渐弱不同的歌声表现出四种小动物走路的不同姿态，并创编出相应的动作。
   3.体验用多种方式演唱歌曲的快乐。

科学《花苞苞、叶苞苞》

1.感知春季植物开始萌芽生长，观察发现植物的芽有不同的外形特征，植物生长也有所不同。

2.能在一定时间里持续观察芽的生长变化，并尝试用绘画的形式记录下来。

数学《数豌豆》

1.感知豌豆的构造，知道豌豆荚中豌豆的数量是不同的。

2.能有顺序地将剥出的豌豆放在分类盒中并记录下它的数量。

3.能仔细观察物体间的粗细差异，有一定的耐心和专注力。

数学《朋友的信》

1.能正确判断9以内的数量。

2.知道相邻两数之间的关系（后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个数小1）。

3.能按要求进行操作活动。

美术《春天的树》

1.观察了解春天的树的基本特征。

2.初步尝试用深浅不同的绿色装饰春天的树。

3.在装饰树叶的活动中，感受同种色的不同色调带来的视觉感受。