2025年4月14日数学

活动名称：《喂小动物吃饭》

活动目标：

1.让幼儿认识至少3种常见小动物（如小猫、小狗、小兔子），并能准确说出它们的名称 。

2. 培养幼儿对应匹配的能力，根据小动物卡片上的点数，找到相应数量食物进行喂食。

3.激发幼儿对数学活动的兴趣，愿意主动参与“喂小动物吃饭”的数学游戏。

2025年4月15日

故事《生气的爸爸妈妈》

目标：1.理解故事内容，一家人即使吵架了也不能分开

2.想出更好的办法让爸爸妈妈不生气，不吵架

3.愿意动脑筋去思考问题

科学《好吃的当花萝卜》

1.能为这个各种感官感知养花萝卜的基本特征，并大胆的用语言表达自己的发现和感受，2.尝试观看做凉拌杨花萝卜，知道杨花萝卜有营养，喜欢吃杨花萝卜

3.有营养的食物愿意吃

2025年4月16日。

手工：《热闹的花草地》

目标：1.欣赏花草地，感受草地上春花盛开的美丽景象

2.探索用手指不同部位点画，表现花草地能初步关注画面的色彩搭配及布局

3.愿意大胆的表达自己的感受，体验在音乐中作画的乐趣

散文：《熊宝宝的小娃娃》

1.感受散文中有趣的情景，学说短句，长大长大了联系自己的生活经历

2.尝试通过游戏猜测阅读来感知和理解散文意境

3.愿意在集体中大胆的表达自己的想法，感受长大的快乐和自豪

2025年4月17日

健康《他为什么肚子疼》

1.知道生食瓜果先洗净并去皮

2.在教师的指导下，餐前会用肥皂洗手

3.愿意用七步洗手法洗手

音乐《蜜蜂做工》

1.初步学习看图谱，并根据图谱进行节奏练习。

2.尝试看只会用铃鼓和响板演奏乐器

3.喜欢节奏活动，能控制自己的动作，遵循打击乐活动的规则

2025年4月18日。

体育：《小鱼吹泡泡》

1. 能在游戏中熟练模仿小鱼游动、吹泡泡动作，持续进行10 - 15分钟体育活动，提升身体协调性和灵活性。

2. 规则意识：听清并遵守游戏规则，知道在规定区域内“吹泡泡”“小鱼游” ，不随意跑出界限，违规次数每轮不超过2次。

3. 情绪社交：积极参与游戏，主动与至少2名同伴互动，感受集体游戏的快乐，活动中保持愉快情绪 。

社会：《我们一起玩》

1.尝试用谦让，轮流合作等方法解决游戏中的矛盾冲突

2.学说没关系，你先玩，和我们一起玩等礼貌用语

3.乐意与同伴友好合作活动