发展目标

1.观察、发现春天幼儿园里的植物、人及天气的变化，体验发现的乐趣。

2.能有序地将剥出豌豆放在分类盒中并记录下它的数量。

3.感受作品的美和充满趣味的想象，体验与朋友分享快乐的美好。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿主动用小抹布擦自己的小凳子。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、跑跳区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:小推车

要求：幼儿能够在跑道上双手平稳的退小推车，保持小推车里的物品不掉出来。

早操要求：1.能够根据音乐做动作。

2.面带微笑跟着音乐做动作，节奏正确。

教学

活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

武术

数学《蝴蝶的成长手册》

散文诗《春天》

数学《春天的朋友》

语言《春雨姐姐变戏法》

绘画《多彩的花园》

音乐《母鸭带小鸭》

美术《餐巾花》

社会《不是我的错》

体育：《快乐的区郊游》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、扎染区、小舞台、美工区

重点指导：益智区、建构区、美工区

益智区：能迁移已有经验并结合彩图，说出春天还有哪些特有的景象及变化。

图书区：能自主选角色用头饰装饰，并根据故事情节进行表演。

美工区：用皱纹纸卷折，并将纸的上方剪出小叉，并用旋转的方式卷粘在吸管上，插在花盆里。

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察幼儿园里的景色。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《马萨基》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《网小鱼》

民间游戏《木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

愉快的交流《幼儿园中的春天》

安全

阅读《种子的梦》

美术《小船》

律动《小鸡吃米》

个别指导

1. 引导赫赫小朋友在进餐时小脚并拢，保持桌面干净。

2. 学会自己整理衣服，巩固使用筷子的方法。

生活教育重 点

1.根据天气变化，提醒幼儿及时增减衣服。

2.指导幼儿爱护自己的眼睛，看电视时间控制在20分钟。

家长工作

1.更换家长园地、主题目标和活动安排，享家长介绍主题中的配合事宜。

2.继续引导幼儿观察感受春天的美景与变化，多于幼儿交谈，丰富相关的词汇。

计划调整