发展目标

1.理解故事内容，了解并说出春天的基本特征。学说故事中的对话，并能分角色进行表演。

2.尝试用多种美术材料表现春天的景象，锻炼手部精细动作和创造力。

3.感受作品的美和充满趣味的想象,体验与朋友分享快乐的美好。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把手上物品放到自己的柜子里。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、揪尾巴、企鹅走、篮球等）

重点指导:独木桥

要求：指导幼儿在独木桥上负重并且平稳的行走。

早操要求：

1.跟随音乐愉快的做早操。

2.能正确的变换队形。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

武术

数学：《布置运动场地》

音乐《悄悄话》

清明节活动

放假

美术《美丽的春天》

语言《桃树下的小白兔》

语言《春天的电话》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、扎染区、美工区、娃娃家、小吃一条街

重点指导：益智区、扎染区、美工区

益智区：能观察画面的内容，正确的圈出不是春天的景象。。

美工区：用皱纹纸卷折，并将纸的上方剪出小叉，并用旋转的方式卷粘在吸管上。

扎染区：指导幼儿用皮筋扎紧并进行晕染。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：能保持优美的坐姿进餐。

散步

要求：与同伴牵手散步，观察幼儿园的事物变化。

起床

要求：鼓励、引导幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《城门城门几张高》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《夹粽子》

创造性游戏

阅读《春雨》

阅读

美术《多彩的鱼》

律动《生活很美好》

个别指导

1. 引导甜甜小朋友愉快自主进餐。

2. 引导牧牧小朋友上在下铺脱好衣服扶扶手上床。

生活教育重 点

1.进餐时注意保持桌面干净。

2.引导幼儿保护自己的嘴巴，多喝白开水。

家长工作

1. 请家长协助幼儿一起收集春天的绘本。

2. 在清明小长假期间提醒孩子注意安全。

计划调整