发展目标

1.知道外出时要紧跟大人，不乱跑，以免走失。

2.通过各种形式的爬行练习，发展动作的协调性和灵活性。

3.理解故事内容，知道绿色的城市才是漂亮的城市。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把手上物品放到自己的柜子里。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走、篮球等）

重点指导:高跷

要求：幼儿能够踩着一定高度的物体保持平衡并行走一定距离。

早操要求：

1.愿意跟随老师学习新的早操动作。

2.找到自己在队伍中的位置。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

武术

数学《1个变许多》

数学《相邻朋友在哪里》

音乐打击乐《小红帽》

语言《最好听的声音》

美术《美丽家园》

语言《最好听的声音》

美术《热带鱼》

社会《我该怎么办》

体育《我的身体会移动》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、扎染区、美工区、娃娃家

重点指导：益智区、扎染区、美工区

益智区：能通过游戏感知相邻数的概念，认识1-10的相邻数。

扎染区：提取植物的不同颜色。

美工区：观察建筑的外形特征，知道屋顶和门窗的特征。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：能保持优美的坐姿进餐。

散步

要求：在老师的帮助下与同伴拉小火车进行散步。

起床

要求：鼓励、引导幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《城门城门几张高》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《夹粽子》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

阅读

识字

阅读《圆圆的故事》

美术《春天的蜗牛》

律动《生活很美好》

个别指导

1. 引导肉肉小朋友排队时眼睛向前看。。

2. 引导卓卓小朋友正确上下楼梯。

生活教育重 点

1.进餐结束看图书时保持安静。

2.引导幼儿自主拿取新汗巾。

家长工作

1. 引导幼儿知道自己的家乡特产。

2. 带领幼儿观察南京标志建筑物的特征，加深对南京的了解。

计划调整