小班第七周教学内容

一、健康《爱叫好的大拇指》

1.认识小手,知道每个手指的名称。

2.学做手势,了解大拇指的重要性。

3.不吮吸手指,乐意保护小手

二、美术《爸爸的领带》

1.欣赏几种有线条、圆点或格子等图案的领带,感受领带色彩和图案的多样。

2.尝试运用压印(或粘贴)的方式装饰爸爸的领带。

3.愿意为爸爸设计领带,增进与爸爸的亲密情感。

三、美术绘画《快乐的舞蹈》

1.尝试用折线、波浪线等几种线条,表现小动物行动的轨迹。

2.通过观察课件，在身体同构基础上感受线条的不同特征。

3.体验美术绘画活动的乐趣。

四、社会《我是怎样长大的》

1.初步了解自己的成长离不开爸爸妈妈的悉心照顾，有爱爸爸妈妈的情感。

2.观察了解妈妈照顾宝宝的辛劳和对宝宝的爱。

3.体验集体活动的乐趣。

五、数学《瓶和盖》

1.学习用目测的方法比较物体大小，能为大小不同的瓶子找到盖子。

2.能运用重叠对应和并放对应的方法比较两组物体的多少。

3.能积极参与活动，学会动脑筋寻找解决问题的方法。

六、数学《我爱我家》

1.能根据物品的不同用途(吃、穿、用),给物品进行分类。

2.能清楚地说出家里物品的用途，进一步激发幼儿热爱家的情感。

3.体验数学活动的乐趣。

七、音乐律动《可爱的虫虫二》

1.进一步熟悉乐曲夫人旋律，学习结伴表演舞蹈，能正确地走小碎步，初步知道舞蹈动作的顺序结构：“虫虫找朋友”、“虫虫飞”、“虫虫跳舞”。

2.在教师手势动作的提示下，能在规定的乐段中找到朋友，初步意识到教师的手势在找朋友时的提示作用。

3.能用拥抱、捂手等动作表示友好，并学习用较合适的力度与同伴身体相接触。

八、语言儿童诗《绿色的世界》

1.学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。

2.通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。

3.积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。

九、语言儿歌《敲门》

1.会念儿歌，能表现想妈妈(爸爸)敲门、“妈妈回来了”的欢乐之情。

2.感受全家人在一起的幸福。理解词语“亲亲热热”。

敲门

我和爸爸在家里，总想妈妈来敲门，叮咚叮咚，妈妈回来了。
我和妈妈在家里，总想爸爸来敲门，叮咚叮咚，爸爸回来了。
我们全家在家里,亲亲热热在一起，哈哈哈......亲亲热热在一起。