数学《找盖子》

1. 了解盖子的作用，积极探索盖子拧开和盖紧的方法。
   2.能根据容器的大小、形状、颜色等不同特征选择合适的盖子。

3.感受动手的自豪感

美术《这就是我》

1. 了解自己的长相和主要外形特征,尝试大胆地画自己。
   2.能大胆地使用水粉颜料绘画,并能画全自己身体的主要部分。
   3.积极参与绘画活动,体验画自己的乐趣。

体育《帮娃娃搬家》

1．尝试用不同的身体动作（抬、拉、拖）将物品搬运到指定地方。

2．在走跑过程中能用眼睛观察前方，不与同伴碰撞。

3．体会劳动的快乐。

歌唱：《小娃娃》

1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。

2.借助情境表演、游戏来记忆歌词内容。

3.在结伴游戏时，愿意与同伴交换进行抱娃娃表演。

《迎春花》

1.了解迎春花的特点，知道它是春天里开得最早的花。

2.能运用感官有序地观察迎春花的茎、花朵的特点，大胆讲述自己的发现和认识。

3.感受春天的美，萌发热爱春天的情感。

《小朋友》

1.喜欢自然界与生活中美的声音，对声音的高低、强弱、长短等变化感兴趣。例如，听到下雨声、汽车喇叭声等能主动去倾听，并能分辨声音是大是小 。

2.乐于倾听各种好听的音乐，初步感知音乐的节奏和旋律，能随着音乐做出简单的身体动作，如拍手、跺脚。

3. 目标：愿意参与唱歌、律动、乐器演奏等音乐活动，能大胆地跟着音乐唱歌，用自然的声音表达。

《不倒娃娃》

1.学习用大小不同的圆形彩纸拼贴出不倒娃娃，并尝试添画出五官。

2.通过观察和身体动作模仿，了解不倒娃娃的形象特征和“不倒”的特性。

3. 能够正确使用糨糊，关注不倒娃娃身体与头部的衔接

《做礼物》》

1.能手口一致地点数5以内的数，并按点子数量匹配同样多

的物体。

2.初步感受节日的快乐，能积极地和同伴制作礼物。

3.能按要求使用和整理操作材料。