发展目标

1. 能用数字正确记录自己的操作结果,学习9的组成,并会列9的分合式。

2.喜欢为“勤快人”“懒惰人”编出歌词,并努力做到独立地即兴编出、即兴唱出。

3.了解安全食品生长的环境及生产的过程，知道绿色食品有益健康。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导芃芃小朋友早点入园。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、小推车、篮球等）

重点指导:篮球

要求：跟随音乐做新早操的动作。

早操要求：

1.主动跟随老师做动作，动作整齐有力。

2.能面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

美术《盛开的油菜花》

数学《分橡皮》

植树节活动

语言《我会猜谜语》

数学《学习9的加减法》

武术

健康《食品安全》

植树节活动

音乐《勤快人和懒惰人》

社会《风筝的传说》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、棋社、小舞台

重点指导：建构区、美工区、小舞台

建构区：和同伴合作进行搭建

益智区：与同伴一起拼中国地图。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：两两结对，并排走，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物，起床后主动喝水。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《城门城门几丈高》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

民间游戏：《猫捉老鼠》

民间游戏《123木头人》

民间游戏：《丢手绢》

创造性游戏

谈话

安全活动

《小蝴蝶找朋友》

手工《章鱼开会》

律动《赛马》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主打饭菜。

2. 引导个别幼儿正确的用勺子打饭。

生活教育重 点

1.做好午睡的常规。

2.安静入睡，盖好被子，提醒幼儿不蹬小被子。

家长工作

1. 帮助幼儿缓解上小学的焦虑。

2. 家长为幼儿准备风筝等物品。

计划调整