教学内容：

科学《变也变，变大了》

1.愿意动手做实验，感知常见的可泡发食物由小安大的有越现象。

2.能用恰当的词句表述自己观察到的现象。

3.对科学小实验感兴趣。

美术《我帮妈妈挂毛巾》

1．欣赏几种点、线或组合图案的毛巾，初步感受条纹、格子、波点等不同的图案装饰风格。

2．能将剪下的方形纸片沿线对齐粘贴，并尝试在纸片上添画条纹、格子等不同图案。

3．能积极地参加活动，体验帮助妈妈做事的快乐。

数学《数车轮》

1. 感知5以内数量

2. 点数不同数轮子并用相应教量的点子匹配。
   3.体验学习间答儿歌的乐趣。

美术《送给妈妈的钱包》

愿意自制钱包送给妈妈，表达节日的祝福。
2.初步学习看图示折叠钱包，并尝试用圆点贴画装饰钱包。
3.能主动地向妈妈表达爱。

语言：《是谁的肚脐眼》

1.理解和学习句式“这是×义的肚脐眼”，了解散文内容。

2.在看图、游戏中进行感知和表达，能正确地说出图中事物的特征。

3. 能安静地倾听同伴说话，积极交流，体验共同学习的快乐。

打击乐：《大雨小雨》。

1.感受声音的大、小，学习用力摇奏铃鼓和轻摇铃鼓的方法，表现大雨和小雨不同的音色和节奏。

2. 根据大雨和小雨不同的音色和节奏，探索铃鼓的不同演奏方法。

3. 在教师眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住铃鼓，使其不发出声音。

健康：《会听声音的耳朵》

1. 让幼儿了解耳朵的基本结构和功能，知道耳朵能帮助我们听到各种声音。

2. 培养幼儿保护耳朵的意识，掌握简单的护耳方法。

3. 通过有趣的活动，激发幼儿对自身身体器官的探索兴趣。

语言《风》

1. 让幼儿初步理解古诗《风》的含义，感受诗中描绘的风的神奇力量。

2. 帮助幼儿准确朗诵古诗，体会古诗的韵律美，积累语言经验。

3. 通过多种形式的活动，激发幼儿对古诗的兴趣，培养初步的艺术感受力。