发展目标

1.理解和学习句式，这是谁  的肚脐眼，了解散文内容。

2.体验学习问答儿歌的乐趣。

3.能积极的参与活动，体验帮助妈妈做事的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车、篮球

重点指导：小兔子采蘑菇

要求：能够遵守游戏的规则，不在场地奔跑。

早操要求：

1.能跟着老师愉快的学做早操动作。

2.提醒个别幼儿能开心的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：《风》

数学：《数车轮》

美术：《我帮妈妈挂毛巾》

打击乐：《大雨小雨》

女神节：《送给妈妈的钱包》

武术

健康：《会听起来的耳朵》

科学：《变呀变大了》

绘本：《是谁的肚脐眼》

创造性游戏

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、菜场

重点指导：娃娃家、益智区、美工区

美工区：在美工区保持桌面干净。

娃娃家：幼儿喜欢进行娃娃家游戏。

益智区：幼儿园愿意交换玩具。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：两个小朋友手牵手跟着队伍走。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

下午操《马萨基》

专用活动室

老鹰捉小鸡

大型玩具

爬爬龙

丢手绢

创造性游戏

手指游戏：三只小猴

阅读：《我会自己吃饭》

阅读：《大胆说话》

美术：《点点乐》

音乐游戏：《走走停》

个别指导

1.培养良好的餐桌礼仪。

生活教育重 点

1.洗手时不玩水、节约用水。

2.打喷嚏时用胳膊挡住嘴巴。

家长工作

1. 家长积极配合班级，根据主题活动指导幼儿在家做家务。

2．请家长们在家开窗通风，对家里的物品定期消毒洗晒。

计划调整