小班第三周教学内容

一、故事《勇敢的小棕熊》

1.欣赏故事,感受小棕熊由胆怯到勇敢的心理变化过程。

2.知道只要有勇气就能克服困难。

3.愿意学习故事中的小棕熊,用连贯的语言向他人传递信息。

二、健康《鼻子的秘密》

1.学习用镜子观察鼻子，了解鼻子的外形。

2.知道保护鼻子的方法，不用手指抠鼻孔。

3.积极参与闻气味的游戏。

三、美术《红包娃娃》

1.欣赏红包娃娃，感受其造型的简洁、稚趣。

2.尝试用撕贴，添画的方式制作红包娃，初步感受用生活活材料制作的乐趣。

3. 愿意用语言与同伴相互交流表达祝福。

四、美术泥工《糖果》

1.观察糖果的外形，尝试用油泥制作糖果。

2.迁移生活中吃糖果与泥塑技能经验,探索制作不同形状的糖果的方法。

3.能够大胆制作多种糖果,体验手工活动的乐趣。

五、社会《我们不做慢羊羊》

1.乐意自己的事情自己做，能动作较快地做事情，不拖拉。

2.能积极参加穿、脱衣服等实践活动。

3.体验社会活动的乐趣。

六、数学《好看的彩灯》

1.能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。

2.能用简单的语言表达自己的操作过程。

3.在操作活动中进一步感受节日的快乐。

七、数学《制作4以内点子卡片》 教学形式 集体教学

1. 学习制作1-4的点子卡片，感知4以内的数量。

2.能按从小到大或从大到小的顺序，给点卡排序,摆放在分类盒中。

3.初步感知数字带来的快乐。

八、体育《走成一个大皮球》

1.能一个紧跟一个按节奏排队走圆,不掉队、拥挤。

2.能听信号较迅速地站到圈上。

3.体会到体育游戏的快乐。

九、音乐律动《 猴子爬树》

1.初步熟悉乐曲的旋律，学习分辨音乐的上行和下行，能有节奏地做猴子爬树和下树的动作。

2.迁移观察的经验，尝试用不同的动作表现猴子玩耍、爬上树和滑下树等灵巧、顽皮的样子。

3.乐意参与动作创编活动,有做与众不同的动作的意识。

十、语言童话《小兔子找太阳》

1.感知童话中情节与词语的重复,学习词语如“提”“飘”、“可爱”。

2.运用观察、猜测、参与演示的方法,理解和表现童话的内容。

3.喜欢倾听作品，能有兴趣地参与活动。