发展目标

1. 欣赏故事,感受小棕熊由胆怯到勇敢的心理变化过程。

2. 学习用镜子观察鼻子，了解鼻子的外形。

3. 尝试用撕贴，添画的方式制作红包娃，初步感受用生活活材料制作的乐趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师热情的接孩子互问好，进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车、篮球

重点指导：小兔子采蘑菇

要求：能够遵守游戏的规则，不在场地奔跑。

早操要求：

1.学习新早操。

2.提醒个别幼儿在能开心的学早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

数学：制作4以内点子卡片

语言故事：勇敢的小棕熊

美术手工：红包娃娃

数学：好看的彩灯

语言童话：小兔子找太阳

武术课

音乐：律动猴子爬树

健康：鼻子的秘密

社会：我们不做慢羊羊

美术泥工：糖果

创造性游戏

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、菜场

重点指导：美工区、娃娃家

美工区：指导幼儿在美工区操作时保持桌面干净。

娃娃家：引导幼儿在娃娃家游戏时爱惜玩具材料。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：两个小朋友手牵手跟着队伍走。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

下午操《马萨基》

拍球

老鹰捉小鸡

大型玩具

爬爬龙

丢手绢

创造性游戏

专用活动室

安全：《我会躲猫猫》

绘本：《小汽车》

美术：《装饰蛋糕》

小舞台：《小猪盖房子》

个别指导

提醒牛牛小朋友在幼儿园里面多喝水。

生活教育重 点

1.帮助幼儿较快的适应集体生活，鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.鼓励幼儿洗手前能自己卷好袖口或者请老师帮忙洗好手会把袖子放下来。

家长工作

1.多关注和鼓励情绪不稳定的幼儿。

2.在日常生活中鼓励孩子自己的事情自己做。

计划调整