发展目标

1.能围绕中心话题谈论，讲述自己在假期中愉快的事情和经历。

2.在和同伴讨论中，会轮流发言，表达自己的看法。

3.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导炎炎小朋友不随意带物品入园。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、小推车、篮球等）

重点指导:篮球

要求：跟随老师学习新早操的动作。

早操要求：

1.主动跟随老师做动作，动作整齐有力。

2.能面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

开学第一课

绘画《过大年》

健康《疾病预防与健康》

语言《快乐的寒假》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、棋社、小舞台

重点指导：建构区、美工区、小舞台

建构区：熟悉班级区域并能遵守区域规则。

益智区：熟悉班级区域并能遵守区域规则。

小舞台：熟悉班级区域并能遵守区域规则。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：两两结对，并排走，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物，起床后主动喝水。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《123木头人》

民间游戏：《丢手绢》

创造性游戏

美术

小舞台

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 引导个别幼儿正确的搬椅子和进餐。

生活教育重 点

1.做好开学的准备工作。

2.安静入睡，盖好被子，提醒幼儿不蹬小被子。

家长工作

1. 了解一些常见的传染病防护知识。

2. 家长为幼儿准备好幼儿的被褥等生活用品。

计划调整