发展目标

1.尝试运用多种方法(画、剪、折、装饰等)制作礼物、装饰教室。

2.能说出并掌握预防传染病的方法。

3.知道行走中应注意哪些，并做到遵守交通规则。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把手上物品放到自己的柜子里。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走、篮球等）

重点指导:滑滑梯

要求：幼儿能够从楼梯上去，坐在滑滑梯上滑下来。

早操要求：

1.愿意跟随老师学习新的早操动作。

2.找到自己在队伍中的位置。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

综合《开学第一课》

美术《温暖的小包被》

律动《我的朋友在哪里》

语言《挤呀挤》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、扎染区、美工区、娃娃家

重点指导：益智区、娃娃家、美工区

益智区：拼图、跳格子的游戏。

美工区：制作灯笼。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：能保持优美的坐姿进餐。

散步

要求：在老师的帮助下与同伴拉小火车进行散步。

起床

要求：鼓励、引导幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

下午操《马萨基》

民间游戏《夹粽子》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

谈话：我的寒假生活

律动《七步洗手法》

个别指导

1. 引导优优幼儿愉快自主进餐。

2. 引导允晨小朋友上在下铺脱好衣服扶扶手上床。

生活教育重 点

1.进餐时注意保持桌面干净。

2.引导幼儿保护自己的眼睛。

家长工作

1. 请家长协助幼儿一起利用废旧物品制作灯笼。

2. 邀请家长参加新学期家长会，了解班级本学期的活动。

计划调整