《拥抱冬爷爷》主题活动

班级：中一班         教师：孟琼琼、张悦

一、主题思路

冬爷爷领着小雪花在高高的天上，轻轻地、自由地旋转着，飞舞着。转眼间，树变白了,屋顶变白了，就连蹦蹦跳跳的我们也变成了一个个小雪人，一切竟是如此奇妙!大人和孩子在这样的季节里格外兴奋，钻出暖暖的被窝，呼吸着太阳香，和冰雪捉迷藏，在噼啪的鞭炮声中，接受着新年老人的问候。欣喜不已的孩子们还会拉着你的手，带你去看他们的重大发现:“老师，外面下雪了!”“老师，这是我找的冬天。”本主题将在迎接新年的活动中拉开序幕，通过参加有趣的探索活动，探索冬季特有的自然现象的奥秘，从而大胆地想象、自由地表现自己眼中的冬天，主动建构知识经验,学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。让我们一同伸出双手,拥抱冬天!
本主题建议二至三周时间完成。

二、主题活动预估时间

2024年12月1日---1月17日

三、主题活动目标

1.能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征，尝试用多种方法表现自己对冬季的认识。
   2.有勇敢的精神,知道冬天不怕冷，积极参加户外体育锻炼，能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。
   3.能以积极愉快的情绪，投入各种迎新年的活动，了解传统民俗活动，体验新年给人们带来的快乐。
   4.能用语言讲述自己在冬天的活动，会欣赏表现冬天的文学作品，能用较连贯的语句表达自己对他人的祝福。
   5.能用撕、剪、贴、画等方法创造性地表现冬天及新年的景象。
   6.知道冬天天气寒冷，懂得一些御寒保暖的方法。
   7.能协调、灵活地跑和跳,走跑交替100米，会正确呼吸。
   8.感受活泼欢快的三拍子乐曲，并能用身体动作进行表现。
   9.进一步感知7以内物体的数量,初步感受图形拼合的空间关系。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以冬日特色《拥抱冬爷爷》为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、快乐迎新年、天冷我不怕、过年啦、冬天真好玩等。

展示区：

兔兔手工坊

班级环境：

以幼儿入园线索为主题背景，突出小班入园初期的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因。

2.希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼尊重所有工作人员。