我们都是好朋友主题活动

班级：中一班         教师：孟琼琼、张悦

一、主题思路

朋友是幼儿成长历程中不可缺少的一个社会构成部分，他们需要朋友，喜欢朋友。中班的幼儿随着年龄的增长，自我意识正在逐步地形成，交往的范围也发生着变化,他们开始关注和观察起周围的伙伴，产生了交往的动机和愿望。但由于能力和经验的欠缺，在交往的过程中常常会出现一些障碍，无法获得成功的体验，会产生自己没有朋友的孤独感。此时此刻，他们是非常需要支持和帮助的。所以我们将引领孩子们走进亲切、温馨的氛围，在和同伴一起分享食物、玩具、活动的快乐和亲密的互动过程中,体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，习得交往的方法,逐渐建构起和谐的伙伴关系，让幼儿感到原来有好朋友是件非常美妙的事情。
   本主题建议三至四周时间完成。

二、主题活动预估时间

2024年10月8日---10月31日

三、主题活动目标

1.有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、 关心朋友，学习与人交往的正确方法。
   2.有经常在一起玩的小伙伴，对大家都喜欢的东西能轮流分享，能用请求、商量结伴、介绍自己、交换玩具等交往方式与同伴共同游戏。
   3.能运用合适的语言表达自己对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的语言描述自己与同伴交往中的趣事。
   4.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以《我们都是好朋友》为主题背景，进行投放本次活动的材料，朋友越多越快乐、找个朋友一起玩、好朋友的画像、朋友手拉手、主题调查表。

展示区：

主题墙

班级环境：

以幼儿入园线索为主题背景，突出中班入园初期的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

2.和孩子共同制作小玩具，赠送给好朋友，并让孩子带玩具到幼儿园来，放在班级和大家一起分享。