发展目标

1.能在世界地图中找出中国的地理位置，感受祖国疆域辽阔。

2.增强对五星红旗的热爱和对小升旗手的向往之情。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：独木桥

要求：能够做到身体平衡并走过独木桥。

早操要求：

1.积极参与户外活动，精神饱满。

2.愿意做新早操，动作要标准，并找准节奏。

教学活动

调休

星期日

星期一

谈话《中国在哪里》

节日活动

区域游戏

图书区、益智区、建构区、小舞台、美工区、剪纸区、

重点指导：益智区、图书区、建构区

益智区：初步认识各个省、市名称及地理位置。

图书区：自由欣赏各民族文字的图片，感知各民族文字的不同。

建构区：增添民族物品，引导幼儿搭建时使用，丰富游戏内容。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时小脚并拢。

散步

要求：散步时观察周围的事物。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

圆圈舞

调休  

民间游戏《闪电》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

音乐游戏

绘本故事

个别指导

1.引导远远小朋友正确做小椅子。

2.轻轻提醒小朋友安静阅读。

生活教育重 点

1.做好秋季传染病宣传和预防工作，入厕之后主动整理裤子。

2.七步洗手法认真洗手后，在水池中甩水，轻拿轻放毛巾。

家长工作

1.配合老师做好在大门口按时接送孩子工作。

2.配合向幼儿向幼儿介绍中国文化、民俗、风景、地域特点等。

计划调整