发展目标

1.能仔细观察图片,并根据画面想象、猜测人物的对话及心理活动。

2.尝试按照顺序较清楚地讲述故事的主要内容，丰富词汇:“一群”、你拥我挤”、“又快又稳”。

3.理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：篮球

要求：能自抛自接并连续拍球。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.在表现节奏的时候有力、到位，能协调的走和跑。

小组活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

语言《猴子过河》

健康《心理健康》

科学《香香的桂花》

语言《小小鱼的桂花发夹》

综合《重阳节》

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、扎染区、表演区

重点指导：益智区、表演区、图书区

益智区：不同物品按照高矮进行排列。

表演区：大胆表演，尝试与同伴合作表演。

图书区：乐意分享，不争抢图书。

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：接好小火车，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐。

下午活动

户外活动

下午操《圆圈舞》

骑马

买菜

轮胎

背球

丢手绢

滚球

创造性游戏

阅读《如果坐的歪歪扭扭》

猜谜语

古诗

专用活动室

小舞台

个别指导

引导赵星禾小朋友走路慢慢走，知道注意安全。

生活教育重 点

1.结合秋季特点开展健康教育，幼儿知道讲究卫生，预防疾病。

2.能够对照步骤用七步洗手法洗手，用正确的方法打喷嚏咳嗽。

家长工作

1. 配合园部一日活动安排，帮助幼儿养成良好的作息时间，帮助幼儿适应中班生活。

2. 和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好。