发展目标

1. 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近老师和小朋友，逐步习惯和适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

2. 初步建立集体生活所需要卫生、活动等基本常规。

3. 体验参与活动的乐趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤情况，有的话要拍照并跟家长联系询问。

个别指导：引导幼儿运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够在平衡木上保持平衡。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期日

星期一

10.1-10.7

国庆放假

科学：

《会吸水的纸》

综合：

《国庆节》

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、小超市、表演区

重点指导：捏泥人、美工区、益智区

美工区：大胆的创作，绘画出中班的自己。

益智区：能与同伴一同分享操作材料。

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：两两结对，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，教师引导尝试自主穿衣服。

点心

要求：自取食物，愉快进餐，尝试整理桌面。

下午活动

户外活动

下午操《江南》

贴烧饼

滚球

国庆放假

创造性游戏

卫生习惯：

洗手之前卷袖子

安全课

个别指导

引导旭宝吃饭时集中注意力，不发呆。

生活教育重 点

1.认识新的户外场地及项目，在指定区域进行活动。

2.结合数学活动有意识的引导幼儿点数。

家长工作

1.支持和鼓励幼儿在家、在幼儿园做中班小朋友的愿望和积极性。

2.督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

计划调整