发展目标

1.知道自己升中班了,有做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意接纳、关心新同伴。

2.能与同伴友好相处,共同游戏、活动和生活。

3.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法;有意识地听与自己有关的信息。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤情况，有的话要拍照并跟家长联系询问。

个别指导：引导幼儿运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:吊桥、转转椅、跳床、跨栏、滚筒、

重点指导：吊桥

要求：能够在吊桥上保持平衡。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

开学第一课：

《交通》

诗歌：

《老师的手》

绘画：

《中班的我》

歌唱：

《我是中班小朋友》

数学：

《长短排序》

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、扎染区、表演区

重点指导：小超市、美工区、图书区

小超市：和同伴之间有沟通、交流。

美工区：大胆的创作，绘画出中班的自己。

图书区：乐意分享，不争抢图书。

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：男女生两两结对，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，教师引导尝试自主穿衣服。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外体育活动

下午操《圆圈舞》

骑马

买菜

轮胎

背球

丢手绢

创造性游戏

专用活动室

安全：

《安全第一课》

猜谜语

古诗

小舞台：

《春晓》

个别指导

引导幼儿爱上幼儿园，按照作息时间入离园。

生活教育重 点

1.与同伴交流自己暑假趣事。

2.知道自己是中班的小朋友了，有荣誉感。

家长工作

1. 做好幼儿开学前的准备，引导幼儿喜欢上幼儿园。

2. 提前与家长联系，了解幼儿情况。

计划调整