发展目标

1. 理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

2. 尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。

3. 知道莲子的特征以及它是荷花的种子，了解它的生长习性。。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友、和宝贝们抱一抱。

晨间锻炼: 荷叶跳、跳舞机、头上传球、过小桥、小兔子采蘑菇、赶跑大灰狼

重点指导：跳舞机

要求：按照指示图标，进行左右跳。

早操要求：

1.能跟着早操音乐积极愉快的做动作。

2.基本动作能做标准。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《谁咬了我的大饼》

数学《一颗纽扣》

体育《能干的鸡宝宝》

社会《神奇的莲子》

美术《荷花朵朵开》

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、娃娃家、表演区

重点指导：建构区、图书区

建构区：根据提供图片与同伴共同搭建池塘。

益智区：根据动物身上纽扣进行配对。

进餐

要求：幼儿能正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐，保持餐桌的整洁。

散步

要求：与大班哥哥姐姐两两结对牵手，自主散步并观察周围的事物。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子。

点心

要求：吃点心保 持安静

下午活动

户外体育活动

圆圈舞《江南》

赶小猪

背砖

骑铁马

城门几丈高

木头人

创造性游戏

桌面游戏

蒙童学语

蒙童学语

机器人

愉快聊天

个别指导

提醒乐宝吃饭时手扶着碗。

生活教育重 点

1.夏季出汗较多，及时补充水分。

2.睡前整理脱下来的衣物。

家长工作

在家带幼儿了解一些关于莲子的科学知识。

计划调整