发展目标

1.热爱自己的节日，能有感情的与同伴合作表演诗歌。
2.理解记忆两段歌词，大胆尝试创编。
3.不怕热，保持热爱，稳定情绪参与活动。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：蹦床

要求：能够双脚离地用手部力量支撑弹跳。

早操要求：

1.积极参与早操活动，精神饱满。

2.找准节奏。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《毕业献词》

数学：《分一分》

社会《毕业倒计时》

打击乐《斗牛士进行曲》

综合：《端午节活动》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、小舞台、美工区、娃娃家

重点指导：益智区、美工区、建构区

美工区：引导幼儿在看见美工区有整理的意识，知道材料按照类别摆放的重要性。

图书区：选择自己喜欢的图书，进行安静观看图书。

建构区：增添辅助材料，引导幼儿搭建时使用，丰富游戏内容。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时小脚并拢。

散步

要求：能跟上队伍，有序上下楼梯。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

下午操：江南

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《偷西瓜》

民间游戏《小马过河》

民间游戏《闪电》

民间游戏：《老狼老狼几点了》

创造性游戏

分享：我的六一

 安全教育

绘画：我的理想小学

愉快的分享：我了解的端午节

专用活动室

个别指导

1.引导心心小朋友正确使用筷子。

2.轻轻提醒恬恬小朋友安静进餐。

生活教育重 点

1.围绕主题谈话，乐意与同伴分享自己的变化和快乐。

2.有序上下楼梯，注意安全。

家长工作

1. 注意幼儿夏季卫生，督促幼儿勤洗手，保持清洁。  

2. 请幼儿和家长共同回忆三年的时光，记忆最深刻的。