发展目标

1.学习用吹泡泡的方法创作各种形态的莲蓬，并尝试同的材料与工具进行添画，丰富其作品内容。
2.了解采莲这一传统文化活动，并培养对自然环境的关注和欣赏能力。

3.激发幼儿对田园生活的喜爱，对大自然的赞美之情。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：爬爬垫

要求：能够向前匍匐前进10米。

早操要求：

1.积极参与早操活动，精神饱满。

2.主动找好朋友搭档，听音乐，找准节奏。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

语言《清平乐·村居》

美术《小组全家福》

数学《去公园》

语言《春天的秘密》

美术《泡泡变莲蓬》

音乐律动《采莲》

区域游戏

重点指导：美工区

美工区：引导幼儿大胆尝试用泡泡水创作不同的作品。

专用活动室

图书区、益智区、建构区、小舞台、美工区、小吃街

重点指导：益智区、建构区

益智区：根据路线图，寻找相对应的宝藏，提高幼儿操作兴趣。

建构区：增添箭头辅助材料，引导幼儿搭建时使用，丰富游戏内容。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时保持安静。

散步

要求：能跟上队伍，有序上下楼梯。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

下午操：江南

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《小马过河》

民间游戏《偷西瓜》

民间游戏《闪电》

民间游戏：《老狼老狼几点了》

民间游戏《丢手绢》

创造性游戏

愉快的讨论：我的五一

安全教育

愉快的交流：我眼里的田园生活

古诗《送春》

谈话：我的新牙

手势舞《采莲曲》

个别指导

1.引导哲哲小朋友坐自己小椅子，不随意下位置。

2.引导壮壮小朋友上下楼梯一个阶梯一个阶梯走。

生活教育重 点

1.带领小班弟弟妹妹慢慢散步，集合号响起时慢慢走回教室。

2.根据天气情况，有自主擦汗自主喝水的意识。

家长工作

1.家长可带领幼儿体验古诗中田园生活的乐趣。  

2.指导幼儿在家中观察莲蓬的特征。