发展目标

1.运用身体动作表现穿大鞋与穿小鞋走路的不同感觉。

2.能按照高矮顺序，将4个家庭成员的图标进行排序。

3.幼儿自己动手擦教室卫生，打扫干净。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友、和宝贝们抱一抱。

晨间锻炼: 荷叶跳、跳舞机、头上传球、过小桥、小兔子采蘑菇、赶跑大灰狼

重点指导：跳舞机

要求：按照指示图标，进行左右跳。

早操要求：

1.能跟着早操音乐积极愉快的做动作。

2.基本动作能做标准。

教学活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

数学《比高矮》

打击乐《大鞋与小鞋》

综合《五一劳动节》

五一放假

五一放假

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、娃娃家、表演区

重点指导：建构区、图书区、美工区

建构区：相互合作搭建，建构过程中能友好相处。

图书区：能一页一页安静翻看，翻看结束按照标记放回。

娃娃家：引导幼儿喜欢参与角色游戏。

进餐

要求：幼儿能正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐，保持餐桌的整洁。

散步

要求：与大班哥哥姐姐两两结对牵手，自主散步并观察周围的事物。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子。

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

圆圈舞《江南》

滑滑梯

游戏《丢手绢》

淘气堡

创造性游戏

故事《三只蝴蝶》

绘本：《爷爷一定有办法》

猜谜语

个别指导

指导幼儿牵好朋友的手，不乱跑。

生活教育重 点

1.幼儿学习自己卷袖子，会把袖子拉下来。

2.学习擦鼻涕的基本方法，教育幼儿不要把手指和不干净的东西放入嘴里。

家长工作

1.家长多给幼儿介绍其小时候的事。

2.说说家人怎样关心、爱护他的，特别说说其生病、进步时家长的感受，让幼儿体会家人深深的爱，感受家的温情。

计划调整