发展目标

1.欣赏散文，理解散文的意境，感受散文中所描述的春天景色的美。
2.进一步掌握5以内的序数，能正确指认。

3.能用简单的图标表现自己参加的比赛项目。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿能主动整理自己的衣柜。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:篮球

要求：愿意和老师一起跟着节奏拍球。

早操要求：1.能够跟着音乐的节奏做动作。

2.动作整齐，一边做动作一边喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

集体教学活动

语言《春雨的色彩》

集体教学活动

数学《邮递员送信》

分组教学活动

美术：《我参加的运动项目》

集体教学活动

打击乐《春晓》

分组教学活动

法制：《跟家人走散时》

法制：《跟家人走散时》

美术：《我参加的运动项目》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

重点指导：益智区、小超市、美工区

益智区：拼图、跳格子的游戏。

美工区：运用刮花纸进行创作。

小超市：小型购物车和篮子的游戏。

专用科发室

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少，用餐时坐姿优美。

个别指导：搬椅子做到轻拿轻放。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察幼儿园里的春天景色。

起床

要求：幼儿自主穿鞋子并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

下午操《江南》

民间游戏《踩高跷》

民间游戏《拾棉花》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

谈话：小蝌蚪的妈妈是谁？

蒙童学语

机器人

蒙童学语

小舞台《春天在哪里》

个别指导

1. 帮助宗智小朋友养成不掉饭的好习惯。

2. 指导景熹小朋友正确穿脱衣服。

生活教育重 点

1.天气早晚温差大，提醒幼儿不随意脱衣服，多喝水。

2.指导幼儿出门带好汗巾，及时擦汗。

家长工作

1.家长可以带幼儿一起收集春天的变化，并记录下来。

2.请家长节假日不带幼儿去人多的地方。

计划调整