第八周教学内容

数学《蝴蝶的成长手册》

目标：1.初步尝试二维(数量和生长过程)排序，能理解排序数字标记所表示的实际含义。

2.了解蝴蝶生长的过程,有初步的逻辑判断能力。

音乐：歌唱《走路》

1.学唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲中速度、力度的不同变化，唱准切分音。
2.尝试用跳音、连音、渐慢、渐弱不同的歌声表现出四种小动物走路的不同姿态，并创编出相应的动作。
3.体验用多种方式演唱歌曲的快乐。

社会：《找春天》

1. 观察、发现初春时幼儿园里动植物、人及天气的变化，体验发现的乐趣。
   2.能用绘画的方式记录自己发现的春天，乐于与同伴交流自己的发现。

语言诗歌《春雨姐姐变戏法》

1.理解诗歌内容,进一步感知春雨带来的早春景象。

2.尝试用不同强弱的声音表现诗歌中春雨姐姐变戏法的意境。

3.感受春雨的美好，体验诗歌的乐趣。

美术《多彩的花园》

1.观察色彩滴在纸面上流润、渗透的变化，体验玩色的快乐。

2.运用画面的色彩大胆想象并添画多种线条表现各种花的造型。

3.欣赏自己和同伴的作品，感受简单创造变化带来的成功感。