发展目标

1.了解蝴蝶生长的过程，有初步的逻辑判断能力。
2.学唱歌曲，尝试用歌声表现出歌曲中速度，力量的不同。

3.感受春天的美好，体验诗词的乐趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿能主动整理自己的衣柜。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:篮球

要求：和同伴一起交换动作拍球。

早操要求：1.能够跟着音乐的节奏做动作。

2.动作整齐，一边做动作一边喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《春雨姐姐变戏法》

社会《找春天》

音乐《走路》

美术《多彩的花园》

数学《蝴蝶的成长手册》

音乐《走路》

美术《多彩的花园》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

重点指导：益智区、小超市、美工区

益智区：拼图、跳格子的游戏。

美工区：用粘土创作春天的景色。

小超市：使用钱币购买物品。

专用科发室

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少，用餐时坐姿优美。

个别指导：搬椅子做到轻拿轻放。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察幼儿园里的春天景色。

起床

要求：幼儿自主穿鞋子并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

下午操《江南》

民间游戏《踩高跷》

民间游戏《砍白菜》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《剪刀石头布》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

谈话：春天在哪里

机器人

蒙童学语

蒙童学语

小舞台

个别指导

1. 帮助宁宁小朋友养成不掉饭的小习惯。

2. 指导一一小朋友垃圾扔进垃圾桶。

生活教育重 点

1.天气渐渐变冷，提醒幼儿不随意脱衣服，多喝水。

2.指导幼儿健康饮食，注意做好个人防护，不要去人多的地方聚集。

家长工作

1.在家时请家长带领幼儿去户外看看，寻找春天。

2.和幼儿在家联系团体操。

计划调整