发展目标

1. 知道爱家人并尊重他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言等多种方式表现出来。

2.能手口一致的点出5以内的实物，说出总数。

3.能将3到4个物体按照高矮差异进行排序。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：能情绪愉快的入园，不带安全隐患物品来园。

个别指导：主动与老师同伴打招呼。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、篮球、

重点指导：小马过河

要求：能够大胆参与游戏表演，自己喜欢的角色。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿集中注意力做早操，不东张西望。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：分苹果

律动：袋鼠

社会：在家也能干

美术：爸爸的领带

数学：比比多和少

创造性游戏

专用活动室

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、水果店

重点指导：建构区、美工区、水果店

建构区：建筑春天里的花园，提供辅助用品小草，树，花，在活动张贴幼儿去公园春游的照片。

美工区：使用剪刀时，提醒幼儿注意使用安全，不做危险动作。

蔬菜店：爱护蔬菜宝宝，不乱扔，不破坏。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：混龄散步不跑

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

圆舞曲《江南》

民间游戏

《穿城门》

游戏《木头人》

滑滑梯

淘气堡

体育游戏

《鲨鱼来了》

创造性游戏

武术

猜谜语

律动：《小手拍拍》

 小舞台

小猪车

个别指导

引导时竹呈和姐姐散步时两两牵手，不蹦跳。

生活教育重 点

1.引导幼儿用七步洗手法、正确打喷嚏等良好的卫生习惯。

2.春天早晚温差大，提醒幼儿及时穿脱衣服，提高自我服务意识与能力。

家长工作

1.家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

2.配合小班的入离园的时间段，准时将孩子进行接送

计划调整