发展目标

1.培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
2.了解野菜和人们生活的关系，体验品尝凉拌野菜带来的愉快情绪。
3.能用自己的方法记录并用语言较清楚地表达测量的过程和结果。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：爬爬垫

要求：能够双手着地用手部力量向前爬行。

早操要求：

1.积极参与早操活动，精神饱满。

2.愿意做新早操，主动找好朋友搭档，听音乐，找准节奏。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

健康：《保护眼睛》

数学《花包菜有多高》

社会：《香香的野菜》

数学《花包菜有多高》

音乐《勤劳人和懒惰人》

语言《小书包》

语言《小书包》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、小舞台、美工区、小吃街

重点指导：益智区、美工区、建构区

美工区：引导幼儿了解制作书签的步骤。

图书区：喜欢观看图书，养成良好的阅读习惯。

建构区：增添辅助材料，引导幼儿搭建时使用，丰富游戏内容。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时保持安静。

散步

要求：能跟上队伍，有序上下楼梯。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

下午操：江南

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《小马过河》

民间游戏《偷西瓜》

民间游戏《闪电》

民间游戏：《老狼老狼几点了》

创造性游戏

书写：温度

专用活动室

蒙童学语

机器人教室

愉快的分享：我想去散步的地方

个别指导

1.引导远远小朋友吃完饭检查桌面。

2.轻轻提醒小朋友轻声搬椅子。

生活教育重 点

1.带领小班弟弟妹妹慢慢散步，观察幼儿园里的春天。

2.有序上下楼梯，注意安全。

家长工作

1. 引导幼儿观察春天自然界的变化。  

2. 经常和孩子进行郊游活动，并协助幼儿收集春季的动植物。