我爱我的家主题活动

班级：小班         教师：于芬、孟琼琼

一、主题思路

家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境;家人是幼儿最依恋的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家人中得到满足,但他们能体会父母对他们的关爱吗?能体会成人的辛劳吗?父母的付出能得到爱的回报吗?

在这一主题中,我们通过调查、谈话、情境表演等多种方式，让幼儿认识自己的家人及自己与家人的关系;感受家人一起生活的甜美,体验父母对自己的爱;知道爱家人并尊敬他们，学习关心、爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。教师在活动中了解幼儿有关家的经验，了解幼儿的亲情状态，了解幼儿在家中的行为表现,在有目的的观察、体验、实践、交流欣赏影像资料等多种活动中，培养幼儿爱家、爱家人的情感。

本主题建议用三至四周时间完成。

二、主题活动预估时间

2024年3月1日---3月29日

三、主题活动目标主题目标

1.能情绪愉快地参加亲子活动(如《能干的妈妈》、《我和爸一起玩》，在各种话动中感知与家人一起生活的甜美，体验家人对自己的爱。

2.知道爱家人并尊敬他们，学习关心、爱护家人，并能用适当的语言行为等多种方式表现出来。

3.乐意安静地阅读与欣赏简短的文学、艺术作品，体验其中蕴涵的美好亲情。

4.学习在集体中用较完整的句子、声音响亮地回答问题。

5.能摆对五官的位置，尝试画人物的五官;能运用多种材料和方式装饰送给爸爸妈妈的礼物。

6.能将3~4个物体按照高矮差异进行排序。

7.能用连贯的声音唱歌，并根据歌词内容进行简单的歌表演,体验歌曲和谐、温馨的气氛,享受家庭成员间的美好情感。

8.能分清裤子的前后，里外,学习翻裤腿。

9.会边念儿歌边跟着节拍做模仿操，动作到位。

四、主题线索图

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五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以全家福照片、我爱我家为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、我的全家福、我有一个幸福的家、我爱我家。

展示区：

主题墙

班级环境：

以全家福照片、我有一个幸福的家为主题背景，突出我爱我的家布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家讲述爱的故事。

2.请家长在家多陪伴幼儿，多了解自己的爸爸妈妈，并会表达自己对他们的爱。

3.请家长引导幼儿学会爱，爱自己的家，爱自己的幼儿园，爱同伴、爱老师。