《我能干》主题活动

班级：小班         教师：于芬、孟琼琼

一、主题思路

一个学期以来，孩子们已经适应并喜欢上了幼儿园的集体生活，伴随着孩子们的长大，他们的独立意识、规则意识、自主意识日渐加强，但自理能力还普遍较弱。由于许多孩子在家中老人照顾的多，凡事包办代替的比较多，平时缺乏联系的机会，动手意识薄弱，以至到了幼儿园，他们也不愿自己动手做事，连吃饭、穿脱衣服都坐等老师去帮忙。
   我们试图在这个主题中根据小班孩子的心理特点，让孩子树立“我能行”、“我会做”、“让我来”、“我帮你”的意识，让孩子知道自己的事情自己做，帮助他们学会正视困难，建立初步的责任意识，并引导他们乐于动手，学会做力所能及的事情，初步懂得要关心他人，愿意区帮助别人。

二、主题活动预估时间

2024年2月21日---3月1日

三、主题活动目标

1.知道自己长大一岁了，自己的事情自己做，初步树立“我能行”、“我自己做”的意思，乐意学习做一些自己能做的事情。

2.有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为获活动成果感到高兴。

3.能愉快进餐，自己会用勺子吃饭，不挑食；能独立入睡。
4.能清楚大胆的说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。
5.能将剪下的图形沿线贴整齐，运用简单的图案进行装饰。

6.对生活中有趣的现象感兴趣，愿意动手尝试做小实验。
7.会听信号向指定方向走和跑，会做新的模仿操。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以我长大一岁了、自己的事情自己做为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、我是家务小能手、制作4以内的点卡、我的家。

展示区：

主题墙

班级环境：

以“我可以”、自己的事情自己做为主题背景，突出我能干布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长在家多陪伴幼儿，鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.请家长在家多引导幼儿，养成自我意识的习惯。

3.请家长鼓励幼儿在家多帮助家人做一些力所能及的事情，体验劳动的快乐，及时表扬幼儿，增强其自信心。