发展目标

1.了解元宵节的习俗，知道元宵节人们要吃元宵、赏花灯等习俗。

2.仔细观察画面，感受大熊和小熊之间的差异，并尝试根据画面的形象说出简单的内容。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车、篮球

重点指导：小兔子采蘑菇

层次一：知道采蘑菇的路线。

层次二：能够遵守游戏的规则，不在场地奔跑。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿在能开心的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

开学第一课

语言：《大大行，我也行》

节日活动：《团团圆圆》

创造性游戏

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、菜场

沙水游戏

沙水游戏  

科室

重点指导：在美工区保持桌面干净。

重点指导：幼儿喜欢进行娃娃家游戏。

重点指导：讲解沙水游戏区域的玩法。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：两个小朋友手牵手跟着队伍走。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

下午操《江南》

丢手绢

酷跑

滑滑梯

创造性游戏

阅读《我爱我的幼儿园》

猜谜语

手指谣

个别指导

指导幼儿开开心心上幼儿园。

生活教育重 点

1.帮助幼儿较快的适应集体生活，鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.引导幼儿回忆过年的情景，说说假期中最高兴的事情。

家长工作

1.家长积极配合班级，为孩子做好入园的备用物品。

2.多关注和鼓励情绪不稳定的幼儿，与家长沟通，共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。