我长大了

班级：大二班        教师：徐雪梅、张悦

一、主题思路

不知不觉中他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐。在这成长历程中既蕴涵着许多兴奋和喜悦也潜藏着许多教育的契机和内容。对幼儿来说发现自己的变化知道自己的成长探究自己身上的种种变化体验在幼儿园中角色的转变关注自我提高自我意识提高自信心更好地认识自己和周围的人。通过主动地与弟弟妹妹交往大带小的活动及做老师的小帮手进一步满足幼儿渴望成长的需要满足幼儿自信与成就的需要。同时幼儿认识到自己的成长离不开老师、家长及亲人的辛劳和关爱。这也是本主题的出发点。展示通过寻找自己生命成长的各种变化通过共同讨论、观看成长照片感受自己的成长体验在幼儿园中角色地位的变化。同时通过在生活中帮助弟弟妹妹做事与弟弟妹妹共同学习、游戏学习关爱他人感受帮助他人的快乐体验当哥哥姐姐的自信与光荣。此外通过协助老师做事、值日等途径学习做老师的小帮手增强爱劳动的意识提高做事的程序性建立初步的责任感。

“我长大了”凸显的是“我”的成长因此在实施中一定要与幼儿的日常生活活动、区域活动和游戏活动相结合在活动的经历中积累经验感受“我”角色的变化、能力的增强体验长大的快乐。同时也要求家园密切合作提醒家长引导幼儿在家里做一些力所能及的事情进一步体验“我长大了”。

二、主题活动预估时间

2024年2月21日---3月1日

三、主题活动目标

1.爱动脑筋，能尝试用多种方法解决学习中遇到的问题。
2.认识时钟，有初步的时间观念。学会安排自己的学习和生活，有一定的计划性和任务意识。
3.能围绕一个话题进行讨论，语言连贯。
4.会独立迅速地盥洗、进餐和入睡，能保持个人和公共环境的卫生与整洁。
5.书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会收拾和保管文具，爱惜文具，学会用卷笔刀。
6.学习8、9的组成和加减，巩固数字0～9的书写。
7.能情绪饱满地与同伴一起跳集体舞，并会运用肢体语言与同伴交流，舞姿较优美。
8.学习徒手操《世界真美好》，会看图模仿操节动作。

四、主题线索图：

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以我长大了为主题，投放幼儿在寒期居家游戏的照片。

展示区：

主题作品墙、主题墙。

班级环境：

以我长大了创设主题背景，布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家说一说自己长大的变化。

2.家长和孩子们共同准备主题调查表在主题墙上进行展示。