发展目标

1.教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。

2.愿意听音乐或教师的演唱。

3.乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：提醒幼儿插晨检牌、游戏插牌。

晨间锻炼: 小型多样（袋鼠跳、1米套圈、抛接球、踢毽子、篮球）

重点指导：篮球

要求：能够双手按节奏拍、接球、不掉球。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿能开心的做早操、不交头接耳。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《菊花赋》

科学：《认识菊花》

美术《菊花开了》

科学《南瓜》

美术《菊花开了》

健康：《食品安全》

健康：《食品安全》

创造性游戏

科室

重点指导：在美工区保持桌面干净。

扭扭建构

重点指导：讲解扭扭建构游戏的玩法

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、甜品屋

重点指导：娃娃家

幼儿愿意、喜欢进行娃娃家游戏，并主动和其他家的爸爸妈妈一起游戏。结束后按要求整理。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：小朋友两两牵手跟着队伍走，观察幼儿园秋天的变化。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤、跟上队伍。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,学习自己穿外套、裤子。

点心

要求：吃点心保持安静、保持桌面整洁。

下午活动

户外体育活动

武术操：精忠报国

民间游戏：丢手绢

民间游戏：套圈

民间游戏：老狼老狼几点了

民间游戏：

淘气堡

民间游戏：老鹰捉小鸡

创造性游戏

武术

垃圾分类

美术

《自主散步》

阅读《我能干》

小舞台《朋友越多越快乐》

个别指导

指导李译散步时跟着好朋友两两对齐，跟上队伍。

生活教育重 点

1.引导小女生喝牛奶双手那杯子，小脚并并齐。

2.睡前请小朋友把棉袄叠叠好，放在柜子里。

家长工作

1.家长引导幼儿在家做一些力所能及的事情，锻炼独立自主的能力。

2.引导幼儿在家里按时睡觉、按时起床，准时来园参加早锻炼。

计划调整