发展目标

1. 有初步的自我防范和保护意识。

2.了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。

3.通过画出江来喜爱江的特色。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿能主动整理自己的衣柜。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:篮球

要求：愿意和老师一起双手交替拍球。

混龄晨锻

重点指导：轮胎

要求：幼儿用自己的方式在轮胎上走。

早操要求：1.能够跟着音乐的节奏做动作。

2.动作整齐，一边做动作一边喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

故事语言《江雪》》

语言《江雪》

美术《南京的江》

社会《一个人在家》

科学《萝卜》

科学《萝卜》

美术《南京的江》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

重点指导：益智区、小超市、美工区

益智区：拼图、跳格子的游戏。

美工区：运用沙画纸进行创作。

小超市：小型购物车和篮子的游戏。

专用科发室

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少，用餐时坐姿优美。

个别指导：搬椅子做到轻拿轻放。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察幼儿园里的景色。

起床

要求：幼儿自主穿鞋子并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

下午操《精忠报国》

民间游戏《踩高跷》

民间游戏《拾棉花》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《夹粽子》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

故事交流会

早操联系

古诗词《池上》

我比划你来猜

小舞台

个别指导

1. 帮助泽霖小朋友养成良好的行为习惯。

2. 指导一一小朋友不随便扔垃圾。

生活教育重 点

1.天气逐渐寒冷，提醒增添衣物，多喝水。

2.指导幼儿健康饮食，注意做好个人防护，不要去人多的地方聚集。

家长工作

1.和幼儿一起将《江雪》熟记。

2.天气变冷，家长为孩子们增添厚被子。

计划调整