古诗词《山行》

班级：大一班         教师：白源源、焦敏

一、主题思路

秋日的周末两位家长带着两位孩子在牛首山偶遇并进行枫树写生。

家长1：宝贝，你看那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越，冷它就越红。

幼儿1：妈妈我发现红彤彤的枫叶像鸭子的小脚丫。

家长2：宝贝，你发现牛首山变颜色了吗？一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，又如“飞焰欲横天”。

幼儿2：发现了，夏天来到时候是五颜六色的，今天来的看到是红色的。

家长2：是的，一入秋，整个山坡被红叶覆盖着，火红火红的，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，又如“飞焰欲横天”。

幼儿2：妈妈，好漂亮啊，我想把它画下来。

家长1：宝贝，看到枫叶你知道关于枫叶的古诗吗？。

幼儿1：我当然知道了，有一首诗是《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

晨间谈话的时候幼儿对秋天这一抹斑斓亮丽的嫣红非常感兴趣，于是引发了关于对枫叶的讨论，枫叶也常常代表秋天，秋又常常带有凄凉思念之感。枫意象最早出现于《楚辞·招魂》，它浸渍着抒情主体悲哀的情思。后世诗人反复沿用，用以表现忧伤、愁虑的情感。枫意象，累积着历代文人的愁苦悲怨，不论是送行惜别，还是思归怀人的作品，只要出现枫意象，境界就会飘不一片愁云惨雾。但在以自然美的吟赏为意旨的作品中，其涵义却是另外的情趣，是弘扬中华传统文化丰富的教材资源。因为中国古典诗词是中国古代文学艺术的精髓，更是中国文化长河里的瑰宝。跟随幼儿的脚步，我们就开展了艺术月古诗词的《山行》。

一、主题活动预估时间

2023年12月1日---12月30日

三、主题活动目标

1.认识多种多样的枫叶，能运用感官感知枫叶的主要特征，积极探索枫叶的秘密。
   2.知道枫树的不同颜色，在什么季节变色。
   3.愿意与同伴分享自己了解到的枫叶小知识。
   4.学习用简单的形容词描述枫叶的主要特征，愿意表达自己的感受。
   5.欣赏多种枫叶的造型和色彩，学习运用泥工、撕贴、手指点画等形式表现。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以秋日《枫叶》为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、枫叶红了、枫叶拓印画、枫树的秘密、数枫叶等。

展示区：

巧手工坊

班级环境：以幼儿认识枫叶线索为主题背景，突出中班主题月的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.家长可以引导幼儿了解关于枫叶为什么会变红的科学原理。

2.家长为幼儿准备表演节目的表演服和道具。