发展目标

1. 能比较出长方形和梯形的主要特征。

2. 幼儿根据图请拍出相应节奏型，初步感受印尼歌曲的风格，熟悉音乐的结构。

3.喜欢观察云彩，对云彩的变化产生兴趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿自主进行擦凳子等行为。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:平衡木

要求：具有一定的平衡能力，动作协调。

早操要求：1.能够跟着音乐的节奏做动作。

2.动作整齐，一边做动作一边喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

数学《占图形》

语言散文《云彩和风儿》

分组教学

打击乐《木瓜恰恰恰》

社会《送你一个微笑》

分组教学

美术《长大后我想》

区域

游戏

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

重点指导：益智区、小超市、美工区

益智区：拼图、跳格子的游戏。

美工区：运用沙画纸进行创作。

小超市：小型购物车和篮子的游戏。

专用科发室

图书区、益智区、建构区、小超市、美工区

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少，用餐时坐姿优美。

个别指导：搬椅子做到轻拿轻放。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察幼儿园里的景色。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

下午操《精忠报国》

民间游戏《踩高跷》

民间游戏《拾棉花》

民间游戏《抢红包》

民间游戏《夹粽子》

民间游戏：《炒黄瓜》

创造性游戏

故事交流会

儿歌律动

古诗词《赠汪伦》

我比划你来猜

小舞台

个别指导

1. 帮助泽霖小朋友养成个人良好习惯。

2. 指导一一小朋友散步时不乱跑乱跳。

生活教育重 点

1.天气逐渐寒冷，提醒增添衣物，多喝水。

2.指导幼儿健康饮食，不贪凉、不吃冷饮。

家长工作

1.在家时请家长带领宝贝认真完成亲子手工。

2.天气逐渐变冷，请家长朋友给小朋友们增添衣物。

计划调整