发展目标

1. 理解故事内容，学说故事中的短句“”小蛇吃了什么 变成了什么”。

2. 尝试运用感官感知橘子的主要特征

3. 感知柚子的外形特征和实用价值，并能用语言描述。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友、和宝贝们抱一抱。

晨间锻炼: 舞龙、小动物投箱、开小火车、钻山洞、小白兔采蘑菇、过小桥

重点指导：开小火车

要求：引导幼儿一个接着一个连续不断的开小火车，锻炼幼儿动作发展协调能力。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.会做基本动作，并且愿意参加早操活动。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：《好饿的小蛇》

音乐：《剥橘子》

美术：《柚子》

数学：《运水果》

体育：《快乐的小鸡》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区、娃娃家

重点指导：讲解每个区域的规则及玩法，幼儿愿意、喜欢进行区域游戏。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：开小火车不掉队，一个跟着一个走，保持安静。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤、跟上队伍。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

武术：精忠报国

武术操

武淘气堡

大游戏：丢手绢

大型玩具

游戏：《老狼老狼几点了》

创造性游戏

手指游戏

绘本：大尾巴和小尾巴

歌唱活动

桌面游戏

愉快聊天

个别指导

引导轻轻吃饭，小脚并拢，并且桌面保持干净

生活教育重 点

1．睡前简单整理自己的衣物，争取自主入睡

2.洗手时不玩水、知道找老师卷衣袖。

家长工作

1.家长和幼儿共同完成“我喜欢的水果”调查表。

2.帮助幼儿收集有关水果的图片、卡片等资料，带至幼儿园与同伴交流。

计划调整