发展目标

1.理解故事内容，初步学习故事中的对话。

2.初步感受歌曲的优美旋律,理解歌词内容学习用自然的声音演唱歌曲。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友、和宝贝们抱一抱。

晨间锻炼: 舞龙、小动物投箱、开小火车、钻山洞、小白兔采蘑菇、过小桥

重点指导：开小火车

要求：引导幼儿一个接着一个连续不断的开小火车，锻炼幼儿动作发展协调能力。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.会做基本动作，并且愿意参加早操活动。

教学活动

中秋、国庆假期

星期六

星期天

语言：《下雨的时候》

音乐：《我上幼儿园》

创造性游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、娃娃家、表演区

重点指导：建构区、图书区、美工区

建构区：相互合作搭建，建构过程中能友好相处。

图书区：能一页一页安静翻看，翻看结束按照标记放回。

娃娃家：引导幼儿喜欢参与角色游戏。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：开小火车不掉队，一个跟着一个走，保持安静。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤、跟上队伍。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

武术：精忠报国

中秋、国庆假期

大型玩具

游戏：《老狼老狼几点了》

创造性游戏

猜谜语

愉快聊天

个别指导

指导幼儿跟着老师开小火车。

生活教育重 点

1.鼓励幼儿入园、离园时与老师相互鞠躬问早，说再见。

2.鼓励幼儿多喝水，户外活动时增加饮水量。

家长工作

1.家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园的老师以及工作人员。

2.配合班级做好预防秋季传染病的工作。

计划调整

周一至周五中秋放假