发展目标

1.能用比较的方法区别出5~7个物体的长短差别。

2.尝试在图标的帮助下理解记忆歌词,体验做中班小朋友的光荣感。

3.感受音乐活动带来的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，和做简单交流。

晨间劳动：幼儿主动用抹布擦拭桌椅，照顾自然角植物。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、跑跳区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:独木桥

要求：双手打开，保持身体平衡的同时快速通过平衡木。

早操要求：1.能够根据音乐愉悦的做动作。

2.尝试一边喊口令一边做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

综合《开学第一课》

数学《长短排序》

美术《中班的我》

音乐《我是中班小朋友》

教师节活动

区域

游戏

武术活动

图书区、益智区、建构区、糖果店、小舞台、美工区

重点指导：益智区、娃娃家、美工区

益智区：关注秋季雷雨方面的自然现象。

表演区：自选服饰进行我是中班小朋友的表演。

美工区：在自己这的扇子上用彩泥做装饰。

进餐

要求：自主取餐，在排队时做到不拥挤。

个别指导：餐后自主漱口、擦嘴巴。

散步

要求：自主散步，两两结对，不能奔跑。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《吹泡泡》

民间游戏《网小鱼》

民间游戏《木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

谈话《怎样做中班小朋友》

安全课

专用活动室

古诗词《春夜喜雨》

小舞台

个别指导

1. 提醒悦悦小朋友在进餐前要先小便再洗手。

2. 指导畅畅小朋友进餐时不挑食。

生活教育重 点

1.提醒幼儿就餐时不说话、不打闹、不边说边吃。

2.帮助幼儿养成良好的作息习惯、掌握正确的睡眠姿势。

家长工作

1.请家长在家让幼儿帮忙做一些力所能及的事情：扫地、择菜等。

2.家长可以在家和宝贝一起复习在园学习的故事和儿歌。

计划调整