发展目标

1. 能理解情境表演的内容，能用简单的，清楚的语言回答问题。

2.感受5以内的数量，并能够进行数的一一对应。

3.知道自己在家时也要能干:会自己收拾玩具、按时睡觉等。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿主动用小抹布擦自己的小凳子，小柜子。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、赶小猪等）

重点指导:篮球

要求：能够双手拍球并按照老师的要求交换位置。

早操要求：1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿在做操时要微笑。

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

数学:《比比多和少》

社会:《在家也能干》

端午活动

区域游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、娃娃家、小舞台

重点指导：美工区、益智区、娃娃家

美工区：在美工区保持桌面干净。

益智区：尝试帮助小动物找到自己的影子。

娃娃家：幼儿愿意、喜欢进行娃娃家游戏，并主动和其他家的爸爸妈妈一起游戏。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：提醒幼儿餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：混龄散步两两结对牵手，跟着哥哥姐姐散步不能跑。

起床

要求：提醒幼儿听音乐轻轻的起床,自己正确穿鞋子，起床后主动喝水。

点心

要求：吃点心保持安静、小脚并拢。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

体育游戏：《丢手绢》

淘气堡

民间游戏：《老狼老狼几点了》

体育游戏：《老鹰捉小鸡》

科室活动

创造性游戏

愉快交流：

我能干

安全课

桌面玩具

音乐游戏：园里的番茄

小舞台：《春夜喜雨》

个别指导

1. 引导畅畅小朋友能够安静进餐，小脚并拢，添饭时主动举手。

2. 引导漠白学会自己穿鞋子。

生活教育重 点

1.做好夏季传染病宣传和预防工作，入厕之后主动整理裤子。

2.外出活动时，根据天气及时给幼儿戴上汗巾。

家长工作

1.家长多给幼儿介绍其小时候的事，说说家人是怎样关心、爱护他的。

2.家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励。

计划调整