南京市江宁区丹佛小镇幼儿园
愉快的夏日主题活动
班级:中一班 教师:孙小红、焦敏
一、主题思路
提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了《愉快的夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。
二、、主题活动预估时间
2023年6月1日---6月30日
三、主题活动目标
1.知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。会用恰当的词语描述夏季的特征。
2.能够有感情地朗诵文学作品,爱看图书。愿意欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
3.能够适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。
4.根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
5.学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。知道怎样避暑,增强自我保护意识。
四、主题线索图
五、主题准备
(一)环境营造
主题墙:
以《愉快的夏天》为主题背景,进行投放本次活动的材料,遇见夏天、我上大班了、夏日服装秀、夏日甜品站《我眼中的夏天》主题调查表。
展示区:
巧手美工区
班级环境:
以夏季环境变黄线索为主题背景,突出夏季特点的班级环境。
(二)区域设置
区域名称 | 投放材料及指导要点 |
语言区 | 故事小书 故事骰子 |
美术区 | 自画像模板 超轻黏土 |
益智区 | 找影子 |
表演区 | 花伞 头饰 |
建构区 | 水果图片 奶粉罐 |
糖果店 | 黏土、糖果纸 |
(三)主要涉及领域及活动名称
周 次 | 教学活动 |
第一周 | 语言讲述《夏天来了》、健康《什么地方可以动》、社会《接雨水》、数学《数量二级分类》、美术手工《舞动的草裙》 |
第二周 | 语言《荷花荷叶藕》、美术绘画《美丽的扇子》、音乐歌唱《数字歌》、数学《我们身边的数字朋友》、科学《水不见了》 |
第三周 | 复习:语言讲述《大街上的数字》、音乐律动《夏天的雷雨》、美术《可爱的数字小人》、数学《图书里的数字朋友》、健康《小蜜蜂送蜂蜜》 |
第四周 | 复习:语言故事《树荫》、美术欣赏装饰《夏日格子风》、音乐歌唱《时个印第安小男孩》、数学《实物二级分类》社会《、小老鼠打电话》 |
六、家园共育
1.与家长交流幼儿入园后的情况,对个别幼儿共同分析原因。
2.家长配合园部时间安排幼儿一日生活,教孩子学会避暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。