南京市江宁区丹佛小镇幼儿园
大三班第 十九 周教育教学活动计划
主题名称:《再见了幼儿园》 | 时间:6月12日­--6月16日 | 教师 | 白源源、汪洋 | ||||||
发展目标 | 1.理解毕业献词的内容,能初步朗诵毕业献词全文。。 2.初步熟悉小学生活,了解小学生课间十分钟的活动内容。 3.尝试根据韵律活动的节奏与同伴一起创编配器方案。 | ||||||||
上午活动 | 晨间 活动 | 晨间接待:教师与幼儿主动互相问早,进行二次晨检,看一下孩子面部、手部有无异样。 要求:迎接孩子入园,热情接待每一位孩子,做简单交流。 个别指导:幼儿主动用小抹布擦一擦自己的小凳子。 | |||||||
晨间锻炼:小型多样(高跷、跳跳乐、独木桥、小推车、套圈、打地鼠、跳绳等) 重点指导:高跷 要求:幼儿踩着高跷走过S弯路段。 | |||||||||
2.主动做操,口号响亮,节奏正确。 | |||||||||
分组教学活动 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | ||||
语言: 《毕业献词》 |
音乐: 《瑶族舞曲》 | 数学: 《旋转花》 | 语言: 《毕业献词》 | 数学: 《旋转花》 | |||||
健康: 《我的晚间生活计划》 | 社会: 《课间十分钟》 | 健康: 《我的晚间生活计划》 | 社会: 《课间十分钟》 | ||||||
区域游戏 | 图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台 重点指导:图书区、益智区、建构区 图书区:引导幼儿根据毕业献词的要求进行自制小书。 益智区:尝试运用四色彩纸制作旋转花。 建构区:合作搭建我心中的小学。 | ||||||||
进餐 | 要求:能够安静进餐,小脚并拢,添饭时主动举手。 个别指导:引导志豪小朋友轻轻的搬椅子,放下的时候没有声音,先把椅子后腿放下。 | 散步 | 要求:混龄散步时,牵着弟弟妹妹的手进行散步,听音乐送弟弟妹妹回到班级。 | ||||||
起床 | 要求:幼儿自己穿衣物并学习整理衣物,起床后主动喝水。 | 点心 | 要求:自我服务,自己拿、放点心盘。 | ||||||
下午 活动 | 户外活动 | 圆圈舞:《勇气大爆发》 | |||||||
体育游戏:《丢手绢》 | 淘气堡 | 民间游戏:《老狼老狼几点了》 | 体育游戏:《老鹰捉小鸡》 | 科室活动:正确操作材料 | |||||
创造性游戏 | 愉快交流: 我心中的小学 |
安全课 |
桌面玩具 | 音乐游戏:小城夏天 | 小舞台:《毕业献词》 | ||||
个别指导 |
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生活教育重 点 | 1.多补充水,入厕之后主动整理裤子。 2.安静入睡,盖好被子,起床之后尝试整理床铺,运动之后及时更换汗巾,补充水分。 | ||||||||
家长工作 | 1.家长和孩子们共同准备毕业活动。 2.家长和孩子共同熟悉课间十分钟的活动。 | ||||||||
计划调整 |
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