发展目标

1. 欣赏名片的形、色及装饰的多样性，创造性地设计自己的名片

2. 理解倒计时牌的作用，感受毕业日期的临近

3. 探索持物障碍走时保持身体平衡的方法

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互问早上好，进行二次晨检，看孩子面部、手部有无异样

要求：与幼儿进行简单的交流，比如：心情如何，天气如何

晨间劳动：主动拿抹布擦拭小桌子、小椅子

晨间锻炼:混龄晨锻

重点指导:梯子

要求：安全爬梯，手脚并用，保持平衡

早操要求：1.两两合作拍球，不掉球

2.广播体操，标准动作做到位

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《瓜儿大》

数学《四等分》

语言《瓜儿大》

数学《四等分》

美术《我的名片》

体育《持物闯关》

社会《毕业倒计时》

体育《持物闯关》

社会《毕业倒计时》

区域游戏

武术操

图书区、益智区、建构区、美工区、小吃一条街、小舞台

重点指导：美工区、益智区、建构区

美工区：画出我的成长故事

益智区：和同伴一起完成拼图

建构区：和同伴合作搭建小学

周四上午：科发室

进餐

要求：自主盛饭菜，愉快用餐

个别指导：提醒幼儿保持光盘行动

散步

要求：大带小散步，慢慢走，注意安全

起床

要求：自己穿好衣物，整理衣服，自主小便、洗手、喝水

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

丢手绢

老譍抓小鸡

贴烧饼

 沙池、碳化积木

大型玩具

创造性游戏

故事分享

垃圾分类

折纸活动

桌面玩具

才艺表演

个别指导

1. 引导幼儿坐椅子时，端正坐姿

2. 提醒当当养成良好的午睡习惯

生活教育重 点

1.及时擦汗并更换汗巾

2.轻轻放餐盘，喝完汤记得漱口

家长工作

1.与幼儿回忆幼儿园的三年时光，珍惜当下

2.向即将上小学的幼儿提出新的希望和要求

计划调整

无