发展目标

1.能概括图形的类型，理解10以内数的实际意义。
2.巩固发清易混淆的“鸡、西、七、散”等。
3.能大胆使用线条表现房子的基本特征。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿主动用抹布擦桌椅、小黑板。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、跑跳区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:高跷

要求：幼儿能够在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

早操要求：1.能够根据音乐做动作。

2.面带微笑跟着音乐做动作，节奏正确。

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

社会《小小调查员》

美术《小鸡造房子》

社会《小小调查员》

美术《小鸡造房子》

音乐游戏《小鸡出壳》

语言《我给小鸡取名字》

数学《图形与数字》

语言《我给小鸡取名字》

数学《图形与数字》

体育《能干的 小丑》

区域

游戏

武术活动

图书区、益智区、建构区、小医院、小舞台、美工区、娃娃家

重点指导：益智区、小舞台、美工区

益智区：根据蛋托部分的形状特征拼接出完整的蛋托。

小舞台：能够跟着音乐的变化作出小鸡出壳的相关动作。

美工区：能大胆使用线条表现房子的基本特征。

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察周围的环境。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《网小鱼》

民间游戏《木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

愉快的交流《小鸡的名字》

安全

专用活动室

愉快的交流《混龄晨锻》

小舞台

个别指导

1. 引导厚厚小朋友与同伴友好相处，学会好好商量。

2. 学会自己整理衣服，户外活动时会根据自身体感自己增减衣服。

生活教育重 点

1.根据气温变化，及时提醒幼儿更换汗巾。

2.引导幼儿感受和观察房子的形态和基本特征。

家长工作

1.围绕主题内容积极参与节目剧本的商讨等。

2.支持幼儿探索大自然，创造接触和认识小动物的机会。

计划调整