发展目标

1. 知道保护眼睛的办法，了解哪些事情是对眼睛有害的。

2. 理解古诗所表达的意义，体会农民伯伯的辛苦。

3. 能够爱惜粮食，不浪费粮食，了解粮食的来之不易。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导苹果组的小朋友喝完牛奶插区域牌。

晨间锻炼:小型多样（拍球、平衡木、钻山洞、跨栏、爬地垫、摇马、开小车七彩魔孔、踢沙包等）

重点指导:赶小猪

要求：能滚轴着地向前推球。

早操要求：1.能够根据音乐做出相应的动作。

2.主动跟老师练习动作，不掉球。

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《珍惜粮食》

数学《毛毛虫回家》

语言《珍惜粮食》

数学《毛毛虫回家》

综合《小小一粒米》

美术《麦田的守护者》

健康《爱眼》

美术《麦田的守护者》

健康《爱眼》

社会《办家家》

区域游戏

科发室

娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台

重点指导：娃娃家、美工区

图书区：引导幼儿与同伴之间友好阅读。

建构区：引导幼儿观察鼓楼的结构并进行搭建。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：提醒姜泽霖小朋友洗手时卷袖子，不把袖子打湿。

散步

要求：和哥哥姐姐散步累了在班级门口的椅子上休息。

起床

要求：鼓励、引导幼儿脱好外套后自己尝试整理。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

体育游戏：《丢手绢》

淘气堡

民间游戏：《小猫钓鱼》

体育游戏：《老鹰捉小鸡》

民间游戏：《丢手绢》

创造性游戏

愉快交流：

什么时候收喝水牌

安全课

桌面玩具

沙池

小舞台：《悯农》

个别指导

1. 引导郑棋予小朋友进餐时细嚼慢咽。

2. 引导潘卓小朋友喝牛奶时注意不泼洒。

生活教育重 点

1.运动前提醒幼儿脱外套，运动后幼儿穿外套。

2.如厕后记得及时冲马桶。

家长工作

1. 假期带孩子外出游玩，看到麦苗时鼓励通过看、闻、摸等多种感官感受小麦的特征。

2. 家长在家不喂饭，孩子自主进餐。

计划调整